Президент США Линдон Джонсон
- 25.01.2020
- 1 707
«У нас есть возможности, - говорил Джонсон, - двинуться вперёд не только к богатому и могущественному обществу, но и к великому обществу, основанному на изобилии и свободе для всех. Для этого необходимо покончить с бедностью и расовой несправедливостью, и мы полны решимости посвятить этому всю нашу деятельность».
Президент США Линдон Джонсон стал действовать целенаправленно, доведя отчисления на социальные нужды до 40 % бюджета. Большие средства вкладывались в развитие образования и строительство дешёвого жилья, медицинское страхование.
Конгресс утвердил законы о защите избирательных прав чернокожих, а также о защите от расовой дискриминации при устройстве на работу.
Воплотить в жизнь программу «великого общества» помешала война во Вьетнаме, начавшаяся в августе 1964 г. Обещание президента продолжить реформы и в этих условиях оказалось невыполнимым.
Вьетнамская война больно ударила по самосознанию американского общества. Многие люди, потерявшие нравственные ориентиры, искали в частнособственнической старине противовес идеям всеобщего равенства.
В 1958 г. фабрикант из Бостона Джон Бэрч создал общество для борьбы с «международным коммунистическим заговором»; к середине 60-х гг. в этом обществе состояло почти 100 тыс. человек, а его бюджет превышал 3 млн долларов.
«Мы выступаем против коллективизма как политической и экономической системы, - заявляли консерваторы. - ...Мы против всякого коллективизма, независимо от того, выступает ли он под названием социализма, государства всеобщего благосостояния, нового курса, справедливого курса, новых рубежей или протаскивается под прикрытием какой-либо иной... уловки».
Бэрчисты усиленно готовились к партизанской войне против «русского вторжения» и «внутренних предателей».
Очень скоро у крайне правых появились достойные соперники. «Новые левые» тоже протестовали против подавления свободы личности. Их вожди призывали в союзе с народами «третьего мира» очистить общество путём «абсолютного насилия», начать «партизанскую войну в джунглях больших городов», разжечь «очаги сопротивления в негритянских гетто».
Левые оказывали большое влияние на молодёжное движение. В условиях научно-технической революции страна с размахом совершенствовала систему образования. Университеты из замкнутых островков культуры превратились в гигантские лаборатории для обновления вооружений и развития экономики.
В 50-60-х гг. дотации правительства США на развитие науки в шесть раз превысили количество вложенных средств за всю прежнюю историю, а число студентов увеличилось в семь раз. Около 7 млн студентов должны были соблюдать строгие установления профессоров и кураторов во всём, начиная с одежды и поведения.
Никакого права голоса в делах общества молодёжь не имела. Неудивительно, что студенты по всей стране живо откликнулись на инициативу собратьев из Мичиганского университета, выдвинувших в 1960 г. идею образования «параллельного общества».
Первыми шагами созданной тогда организации «Студенты за демократическое общество» (СДО) стали попытки сформировать в бедняцких и негритянских районах так называемые антиобщины - «островки добра и любви среди моря зла».
Когда грянула Вьетнамская война и появилась реальная перспектива оказаться в армии, в маршах протеста объединились десятки, а затем сотни тысяч молодых людей. В крупнейших университетах Америки происходили настоящие бунты и побоища с участием полиции. Особенно серьёзные конфликты возникали в больших городах.
Срочно созданная президентом Джонсоном Комиссия по гражданским беспорядкам пришла к неутешительным выводам:
«Расовые предрассудки сыграли решающую роль в формировании нашей истории, сегодня они угрожают повлиять на наше будущее. Белый расизм в высшей степени ответствен за накопление в наших городах с конца Второй мировой войны огромной взрывной силы».
Читайте также: «Золотой век США»